Pbi.umsida.ac.id – Metode Whole Brain Teaching (WBT) adalah pendekatan inovatif dalam pendidikan yang dirancang untuk mengaktifkan seluruh bagian otak anak selama proses belajar. Teknik ini sangat efektif dalam meningkatkan motivasi belajar anak, terutama di usia dini. Berikut adalah beberapa tips untuk menerapkan WBT dengan sukses di kelas atau di rumah.
Baca juga: Mengenali Potensi Anak Lewat Outbound
1. Memahami Prinsip WBT
Langkah pertama dalam menerapkan WBT adalah memahami prinsip dasarnya. WBT berfokus pada penggunaan kedua belahan otak anak – otak kiri yang bersifat logis dan sistematis, serta otak kanan yang kreatif dan intuitif. Dengan menggabungkan kedua sisi ini, metode WBT dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan efektif.
2. Gunakan Teknik “Class-Yes” untuk Menarik Perhatian
Salah satu teknik dasar WBT adalah “Class-Yes,” di mana guru atau orang tua memulai sesi dengan memanggil “Class!” dan anak-anak menjawab “Yes!” dengan nada dan irama yang sama. Teknik ini bertujuan untuk menarik perhatian anak dan memfokuskan mereka pada materi yang akan disampaikan. Lakukan teknik ini secara berulang hingga anak benar-benar siap mendengarkan.
3. Mengajar dengan Gerakan Simbolik (Gestures)
Menggabungkan gerakan tubuh dengan penjelasan verbal sangat penting dalam WBT. Teknik ini membantu anak memahami materi dengan lebih baik karena mereka tidak hanya mendengarkan tetapi juga melihat dan meniru gerakan yang dilakukan oleh guru. Misalnya, saat menjelaskan konsep dasar, gunakan gerakan tangan yang sederhana dan bermakna untuk memperkuat pemahaman anak.
4. Dorong Anak untuk Saling Mengajar (Teach-Ok)
Metode “Teach-Ok” melibatkan anak dalam proses belajar dengan membagi mereka ke dalam pasangan dan meminta mereka mengajarkan kembali apa yang baru saja dipelajari kepada teman sebaya. Teknik ini tidak hanya memperkuat pemahaman anak terhadap materi tetapi juga mengembangkan kemampuan komunikasi mereka. Pastikan untuk mengatur pasangan secara strategis agar anak yang lebih kuat dapat membantu yang lebih lemah.
5. Gunakan Teknik Cermin (Mirror) untuk Memperkuat Pembelajaran
Teknik “Mirror” mengajak anak untuk meniru gerakan dan penjelasan yang diberikan oleh guru secara langsung. Ketika anak meniru gerakan, mereka lebih mungkin memahami dan mengingat materi yang diajarkan. Gunakan teknik ini saat memberikan instruksi penting atau saat memperkenalkan konsep baru.
Baca juga: Dosen PG PAUD Umsida Raih S3, Kembangkan Metode WBT
6. Penilaian Partisipasi dengan Skorboard
Untuk memotivasi anak agar lebih berpartisipasi aktif, gunakan sistem penilaian dengan skorboard. Buatlah dua kolom penilaian – satu untuk “smile” (bahagia) dan satu untuk “frowny” (sedih). Anak-anak akan mendapatkan gambar senyum jika mereka berhasil meniru gerakan atau menjawab pertanyaan dengan benar. Sistem ini memberikan umpan balik langsung dan mendorong anak untuk berusaha lebih keras.
7. Periksa Pemahaman Anak Secara Berkala
Setelah selesai mengajarkan materi, penting untuk memeriksa pemahaman anak. Gunakan pertanyaan-pertanyaan singkat atau minta anak menjelaskan kembali apa yang telah dipelajari. Langkah ini membantu memastikan bahwa anak benar-benar memahami materi dan tidak hanya meniru gerakan tanpa memahami maknanya.
8. Buat Suasana Belajar yang Menyenangkan
WBT menekankan pentingnya menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Anak-anak usia dini belajar paling baik ketika mereka merasa senang dan terlibat dalam proses belajar. Oleh karena itu, ciptakan lingkungan belajar yang interaktif, penuh semangat, dan bebas dari tekanan. Gunakan permainan, nyanyian, dan aktivitas kreatif lainnya untuk membuat pembelajaran lebih menarik.
9. Terus Evaluasi dan Perbaiki Pendekatan Anda
Menerapkan WBT membutuhkan waktu dan penyesuaian. Selalu evaluasi efektivitas teknik yang Anda gunakan dan bersiaplah untuk melakukan perbaikan jika diperlukan. Setiap anak memiliki gaya belajar yang unik, jadi penting untuk terus mencari cara untuk mengoptimalkan penerapan WBT agar sesuai dengan kebutuhan setiap anak.
Sumber: Penerapan Metode Whole Brain Teaching dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Usia Dini
Penulis: Aisyah Windy
