pgpaud.umsida.ac.id — Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) Fakultas Pendidikan dan Studi Islam (FPSI) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (UMSIDA) terus berkomitmen mengembangkan kreativitas mahasiswa dalam menghadirkan inovasi Alat Permainan Edukatif (APE) berbahan bekas guna mendukung kegiatan edukasi kesehatan gigi anak di TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal Ketegan.
Kreativitas Pembuatan APE Bahan Bekas Sebagai Media Edukasi Kesehatan Gigi
Pengembangan Alat Permainan Edukatif berbahan bekas ini dirancang secara khusus, inovatif, dan sangat kreatif untuk membentuk replika visual dari susunan rongga mulut serta struktur anatomi gigi manusia secara akurat.
Mahasiswa Pengenalan Lapangan Persekolahan secara teliti memanfaatkan berbagai barang daur ulang yang mudah ditemukan di sekitar lingkungan guna memastikan bentuk gigi dapat ditunjukkan secara nyata dan jelas kepada para siswa di dalam kelas.
Penggunaan media konkrit yang sangat interaktif ini terbukti secara signifikan mampu membantu anak-anak usia dini dalam memahami materi kebersihan gigi dengan cara yang jauh lebih mudah, visual, menarik, serta menyenangkan.
Inovasi pembuatan alat peraga mandiri tersebut sekaligus membuktikan secara langsung kepada masyarakat luas bahwa proses pembelajaran yang efektif sama sekali tidak selalu harus memerlukan anggaran biaya operasional yang mahal.
Proses perancangan kreatif ini juga berfungsi ganda untuk melatih keterampilan mahasiswa agar mampu menciptakan media pembelajaran yang sangat relevan dengan karakteristik psikologis serta tahapan perkembangan anak usia dini.
Pendekatan metode belajar sambil bermain yang diterapkan melalui pemanfaatan media ramah lingkungan ini berhasil menjelma menjadi sarana edukasi kesehatan yang sangat fungsional, ekonomis, serta berkelanjutan bagi dunia pendidikan.
Pemanfaatan barang daur ulang ini juga menanamkan kesadaran ekologis sejak dini kepada para siswa mengenai pentingnya menjaga kelestarian lingkungan melalui daur ulang kreatif.
Praktik Demonstrasi dan Game Hilangkan Kuman dalam Edukasi Kesehatan Gigi
Rangkaian inti dari kegiatan pengabdian masyarakat ini secara menarik diawali dengan sesi pengenalan anatomi organ mulut serta peragaan tata cara menyikat gigi yang baik, benar, bersih, dan steril.
Anak-anak secara bergiliran diberikan kesempatan emas untuk mencoba mempraktikkan langsung gerakan menyikat gigi pada media peraga raksasa dengan didampingi secara intensif oleh mahasiswa pelaksana program.
Keterlibatan keterampilan fisik secara langsung selama praktik di dalam kelas terbukti berhasil membuat para siswa menjadi jauh lebih antusias dalam mengikuti seluruh rangkaian materi pembelajaran edukatif tersebut.
Sesi belajar interaktif tersebut kemudian dilanjutkan dengan sesi permainan edukatif yang sangat seru bertema menghilangkan kuman jahat pada lembar kerja bergambar gigi kotor.
Permainan edukatif interaktif tersebut dirancang secara strategis untuk melatih kemampuan motorik halus serta mengoptimalkan koordinasi visual yang seimbang antara mata dan tangan anak.
Keseluruhan rangkaian aktivitas yang menyenangkan ini berhasil menciptakan suasana kelas yang sangat interaktif, penuh edukasi, sekaligus menghibur bagi seluruh siswa di sekolah selama kegiatan berlangsung.
Interaksi aktif yang terjalin selama permainan ini juga merangsang keberanian anak untuk bertanya dan mengekspresikan pemahaman mereka secara mandiri.
Dampak Inovasi APE Bahan Bekas Bagi Pembelajaran Anak Usia Dini
Mahasiswa pelaksana program yakni Tri Wahyuni Setia Ningsih menyatakan rasa bangga serta kegembiraannya saat menyaksikan respons positif dan antusiasme yang luar biasa tinggi dari anak-anak.
Pengalaman berharga selama program Pengenalan Lapangan Persekolahan ini terbukti mampu memperkaya wawasan praktis mahasiswa dalam menghadirkan media pembelajaran kreatif berbasis aplikatif di lapangan.
Program kegiatan penyuluhan kesehatan gigi dan mulut ini diharapkan secara konsisten mampu menanamkan fondasi kebiasaan hidup bersih serta sehat kepada anak sejak usia sangat dini.
Pihak institusi sekolah mitra secara terbuka menyampaikan apresiasi serta sambutan hangat atas inovasi pembelajaran edukatif yang berhasil dihadirkan oleh mahasiswa PLP UMSIDA di sekolah tersebut.
Karya kreatif pemanfaatan barang bekas ini diharapkan mampu memberikan inspirasi nyata bagi para pendidik lainnya untuk terus berinovasi mengolah limbah di lingkungan sekitar demi kemajuan mutu pendidikan.
Keberhasilan program ini sekaligus memperkuat sinergi positif antara institusi perguruan tinggi dengan lembaga pendidikan anak usia dini dalam mencetak generasi bangsa yang sehat, cerdas, dan kreatif. (Tim PLP 2)
