paud.umsida.ac.id — Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida) menjadi salah satu program studi yang berperan penting dalam melahirkan pendidik berkualitas di bidang anak usia dini. Sejak awal berdirinya, prodi ini terus berkomitmen memberikan pendidikan terbaik dengan landasan nilai-nilai Islam, inovasi kurikulum, serta peningkatan mutu yang berkelanjutan.
Awal Berdirinya Program Studi PGPAUD
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida) berdiri pada tahun 2009. Keberadaannya mendapatkan dasar hukum melalui SK BAN-PT No. 1160/D/T/2009 yang menandai sahnya prodi ini beroperasi di bawah naungan Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan (FPIP).
Pada masa awal pendiriannya, Prodi PGPAUD berlokasi di Kampus 1 Umsida, Jl. Majapahit 666B, Sidoarjo. Selama lebih dari satu dekade, prodi ini tumbuh menjadi salah satu pusat pendidikan guru PAUD yang dikenal di Jawa Timur. Seiring perkembangan institusi, pada September 2023 Prodi PGPAUD resmi berpindah lokasi ke Kampus 3 Umsida, Jl. Raya Lebo No. 4, Rame, Pilang, Kecamatan Wonoayu, Kabupaten Sidoarjo. Pemindahan ini bertujuan memberikan fasilitas yang lebih representatif untuk mendukung aktivitas akademik dan nonakademik mahasiswa.
Perjalanan panjang sejak tahun 2009 menunjukkan konsistensi prodi dalam mengembangkan pendidikan tinggi di bidang PAUD. Langkah ini sekaligus mempertegas komitmen Umsida untuk terus mencetak tenaga pendidik yang profesional dan berdaya saing.
Kurikulum dan Orientasi Pendidikan
Program Studi PGPAUD Umsida kini menggunakan kurikulum berbasis OBE (Outcome Based Education). Kurikulum ini menekankan pada capaian kompetensi yang harus dikuasai mahasiswa setelah menyelesaikan pengalaman belajar. Artinya, setiap proses pembelajaran diarahkan untuk menghasilkan lulusan yang tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu mengaplikasikan keterampilan dalam dunia nyata.
Kurikulum OBE di PGPAUD Umsida dirancang agar mahasiswa siap menghadapi perkembangan zaman. Fokus utamanya adalah pada penguasaan literasi numerasi, literasi sains, literasi teknologi, serta literasi budaya. Empat pilar literasi ini menjadi bekal penting bagi calon guru PAUD untuk mendampingi anak-anak dalam menghadapi era digital sekaligus menjaga nilai-nilai budaya lokal.
Selain itu, kurikulum yang diusung juga berupaya menjembatani kebutuhan pendidikan anak usia dini dengan tantangan global. Mahasiswa tidak hanya dibekali kemampuan mengajar, tetapi juga keterampilan berinovasi dalam metode pembelajaran, menciptakan media edukasi, hingga mengembangkan program berbasis masyarakat. Dengan demikian, lulusan Prodi PGPAUD Umsida diharapkan mampu memberikan kontribusi nyata di bidang pendidikan anak usia dini baik di lembaga formal maupun nonformal.
Penerapan kurikulum OBE juga menempatkan mahasiswa sebagai subjek utama pembelajaran. Setiap kegiatan akademik diarahkan untuk memfasilitasi mahasiswa mencapai potensi terbaiknya, sehingga hasil akhir pendidikan lebih bermakna dan berdampak luas.
Perjalanan Akreditasi dan Prestasi Prodi PG-PAUD
Sejak berdirinya, Prodi PGPAUD Umsida terus berupaya meningkatkan mutu melalui proses akreditasi. Perjalanan akreditasi ini menjadi bukti perkembangan kualitas penyelenggaraan pendidikan di program studi tersebut.
Tahun 2012, Prodi PGPAUD pertama kali mendapatkan akreditasi B melalui SK No. 024/BAN-PT/Ak-XV/S1/VIII/2012. Lima tahun kemudian, pada 2017, status akreditasi B kembali diperoleh dengan SK No. 2231/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/2017. Pencapaian ini menegaskan konsistensi prodi dalam mempertahankan kualitasnya.
Tonggak penting terjadi pada tahun 2022 ketika Prodi PGPAUD berhasil meraih akreditasi Unggul berdasarkan SK No. 796/SK/LAMDIK/Ak/S/XII/2022. Status unggul ini menjadi pengakuan atas komitmen prodi dalam meningkatkan mutu pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Pencapaian akreditasi unggul bukan hanya simbol pengakuan formal, tetapi juga mencerminkan kesiapan Prodi PGPAUD Umsida dalam bersaing secara nasional maupun internasional. Keberhasilan ini sekaligus menjadi motivasi bagi seluruh sivitas akademika untuk terus berinovasi, memperkuat jejaring kerja sama, dan menghadirkan kontribusi nyata bagi dunia pendidikan anak usia dini.
Dengan sejarah panjang, penerapan kurikulum yang adaptif, serta capaian akreditasi unggul, Prodi PGPAUD Umsida terus menegaskan dirinya sebagai salah satu program studi yang berperan penting dalam mencetak tenaga pendidik berkualitas. Ke depan, prodi ini diharapkan semakin mampu beradaptasi dengan perubahan global tanpa meninggalkan nilai-nilai luhur pendidikan berbasis Islam yang menjadi identitas Umsida.
Penulis: Mutafarida
